Prácticas y formación en valores ambientales, en los estudiantes de preescolar y el grado primero de la Institución Educativa Técnica Departamental de Troncoso, sede Escuela Nueva Jaime
Palabras clave:
reciclaje, valores ambientales, lúdica pedagógica, primera infancia, sostenibilidad escolarResumen
El proyecto “Prácticas y formación en valores ambientales en los estudiantes de preescolar y el grado primero de la Institución Educativa Técnica Departamental de Troncoso, sede Escuela Nueva Jaime” surge ante la problemática evidenciada en el inadecuado manejo de residuos sólidos por parte de los niños, reflejado en el desorden de los espacios escolares, la poca utilización de las canecas y la ausencia de sentido de pertenencia hacia el entorno. Con el propósito de sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje y el cuidado ambiental, se implementó la propuesta pedagógica “Manitos Recicladoras, Corazones con Valores”, orientada desde un enfoque lúdico-pedagógico. Se desarrollaron actividades como la lectura de cuentos sobre reciclaje, la elaboración de carteleras creativas, la construcción de juguetes con materiales reutilizables, jornadas de siembra y una feria pedagógica que permitió a los estudiantes exponer sus aprendizajes. Los resultados evidenciaron un cambio positivo en la actitud de los niños hacia el cuidado del ambiente, fortaleciendo valores éticos como la responsabilidad, el respeto, la empatía y el amor por la naturaleza. Asimismo, se consolidaron aprendizajes básicos sobre la clasificación y reutilización de residuos, aunque se identificó como limitación la baja participación de los padres de familia. Se concluye que el reciclaje, más allá de ser una práctica ambiental, constituye una herramienta pedagógica eficaz para formar conciencia ecológica y promover valores desde la primera infancia. Finalmente, se recomienda dar continuidad institucional al proyecto, vincular activamente a las familias y reforzar las prácticas sostenibles en la escuela.
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Derechos de autor 2025 Blanco Angarita, Luis M. , Navarro García, Agustina, P., Sánchez Navarro, Jesús D. (Autor/a)

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